尹建莉(怎样看待尹建莉老师的育儿观念)
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2023-11-28
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1. 尹建莉,怎样看待尹建莉老师的育儿观念?
尹建莉老师?请原谅我的无知与见识浅薄,看到该问题之前还确实不知她是谁。悲催!百度后才知道原来她是青少年教育专家,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。著作有《好妈妈胜过好老师》。[1] 首部译作 《小王子》已经上市。
《好妈妈胜过好老师》好像之前听人讲过,微信上也见过此类文章。虽然我没读过老师的作品,但是从别人的评论中仿佛对老师评价很高,宛如没有人不说好的。???
我轻轻地捧着心:未何在百度里我看到的都是好的?是我心的不对吗?还是……屋里的灯光又点刺眼,就似这秋日的风吹着有点凉凉。也许大家都说好的东西真的是好的,可为何我要怀疑呢?只因为我没看过该书吗?No No……
我想能写出此书的老师不仅是一个好老师,也是一成功的妈妈,听说她自己就培养出了一个优秀的女儿。对此老师我应该双手点赞才对。然而我想——《好妈妈胜过好老师》真的对每一个原生家庭和妈妈孩子们都有用吗?那么首先我得问问好妈妈的条件是什么?真的每个家庭的妈妈都能成为“好”妈妈吗?还是说没有培养出“优良”孩子的妈妈们就不好了?
我没出过国,也不知道国外情况怎样。但身在自己的国家对于自己国家的国情还是多少了解点的吧。当今社会,能家家团团圆圆在一起的除了国家干部和公务员等,又有多少家庭的父母们不得不为了生计奔走他乡,而把孩子留守在老家让老人或亲戚帮着带,使孩子们成为留守儿童。试问远在家之外的妈妈请你告诉我,她们应该怎样做?是把孩子接到身边然后一边忙着要上班找工作,而后又一边担心着孩子们;还是只让男人承担家庭的负担而妈妈们直接回到家带孩子?可一个家庭只是男人承担了就会好的吗?缺少的父爱呢?还有男人不行的呢?现今打工好像女人找工作远远比男人容易找,做事也一样,很多男人还不如女人能吃苦。当然这不是说我瞧不起男人,可现今社会确实有很多这现象。
你能说我们在外的妈妈就不好了?孩子丢给老人就是不负责任?还是说我们没有条件就不应该把孩子生下来?还是说我们应该学孟母哪条件好就把孩子往哪带?尽量给孩子创造好的条件环境?而不是为了这为了那推脱一个母亲应当的责任?……
不好意思,原谅我说了那么多个在你们成功人士面前不存在和不是的理由。我知道,这些问题在城里根本不是个问题。谁要我们生来就比人差是吗?所以我们活该培养不出优秀的孩子。还好,农村里的妈妈们虽然没城里妈妈们有文化,会带孩子,还是有很多孩子出入社会后很优秀,而且并不是每个优秀的孩子们都有一个高大上的妈妈,甚至有的妈妈不识几个大字孩子长大后也有出息…
当然这并不是说我就得对我们这样的妈妈点赞歌颂。我只是想说,每个家庭环境不同,教育方法和管理也不一样。我想:《好妈妈胜过好老师》主要是经对孩子和父母们都在一起的妈妈们说的吧。对于留守儿童和留守儿童的妈妈们,我想里面应该没多少讲到,如果有请原谅我的不知。
嗯…讲了一大堆,也不是说尹老师的育儿观念不好。相反我们应该感谢有这样的老师关心孩子、重视孩子的问题,更应该感谢她给妈妈们提供了好的方法和建议。老师辛苦了!
2. 如何看教育专家尹建莉批龙应台?
有声图书运用声音让原来图书中的精彩文字内容中得到了一个更加完美的展示,趣味性、精彩度得到了大大提升,使得原本略显枯燥的阅读变得像游戏一样引人关注,比电视、手机更有吸引力,充分契合了孩子的天性,潜移默化中就会让孩子爱上阅读。
1、有声图书符合幼儿学习的天性
孩子在幼儿阶段,因为年龄的关系,对于图片关注的持久性及理解能力较弱,但对于声音的关注却相对敏感,有声图书这种更加有效更加符合孩子天性的启蒙学习模式。
2、有声图书帮助孩子培养自主阅读的习惯
3岁至学前儿童识字量有限,独立阅读传统书籍有难度,宝宝借助手中的“笔”点击书中的内容,让书本自己说话,激发宝宝的好奇心,宝宝在不知不觉中跟着“笔”读,和“笔”对话,由此将眼、耳、口、手等器官一起调动起来,当孩子的探索欲与求知欲被调动起来的时候,所迸发的力量将是你无法估量的。
3、有声图书解决了中国父母的诸多难题
目前多数父母忙于工作,家庭缺少亲子阅读的环境,据调查,大部分父母都意识到阅读对于孩子的重要性,但“没有时间”成了最大障碍,八成家庭每天亲子阅读时间不足半小时,“点读”恰好弥补了父母缺位的难题。
3. 尹建莉的育儿观真的好吗?
我看过尹老师写的《好妈妈胜过好老师》里面写的都是她的女儿的成长点滴及自己的教育理念,及周围孩子的教育理念。
她的教育理念浅显易懂,我们可以参考用她的方法,但是也要根据自己的实际情况,毕竟每个孩子都是不同的单独发个体,脾气气秉性都不一样。
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1. 尹建莉,怎样看待尹建莉老师的育儿观念?
尹建莉老师?请原谅我的无知与见识浅薄,看到该问题之前还确实不知她是谁。悲催!百度后才知道原来她是青少年教育专家,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。著作有《好妈妈胜过好老师》。[1] 首部译作 《小王子》已经上市。
《好妈妈胜过好老师》好像之前听人讲过,微信上也见过此类文章。虽然我没读过老师的作品,但是从别人的评论中仿佛对老师评价很高,宛如没有人不说好的。???
我轻轻地捧着心:未何在百度里我看到的都是好的?是我心的不对吗?还是……屋里的灯光又点刺眼,就似这秋日的风吹着有点凉凉。也许大家都说好的东西真的是好的,可为何我要怀疑呢?只因为我没看过该书吗?No No……
我想能写出此书的老师不仅是一个好老师,也是一成功的妈妈,听说她自己就培养出了一个优秀的女儿。对此老师我应该双手点赞才对。然而我想——《好妈妈胜过好老师》真的对每一个原生家庭和妈妈孩子们都有用吗?那么首先我得问问好妈妈的条件是什么?真的每个家庭的妈妈都能成为“好”妈妈吗?还是说没有培养出“优良”孩子的妈妈们就不好了?
我没出过国,也不知道国外情况怎样。但身在自己的国家对于自己国家的国情还是多少了解点的吧。当今社会,能家家团团圆圆在一起的除了国家干部和公务员等,又有多少家庭的父母们不得不为了生计奔走他乡,而把孩子留守在老家让老人或亲戚帮着带,使孩子们成为留守儿童。试问远在家之外的妈妈请你告诉我,她们应该怎样做?是把孩子接到身边然后一边忙着要上班找工作,而后又一边担心着孩子们;还是只让男人承担家庭的负担而妈妈们直接回到家带孩子?可一个家庭只是男人承担了就会好的吗?缺少的父爱呢?还有男人不行的呢?现今打工好像女人找工作远远比男人容易找,做事也一样,很多男人还不如女人能吃苦。当然这不是说我瞧不起男人,可现今社会确实有很多这现象。
你能说我们在外的妈妈就不好了?孩子丢给老人就是不负责任?还是说我们没有条件就不应该把孩子生下来?还是说我们应该学孟母哪条件好就把孩子往哪带?尽量给孩子创造好的条件环境?而不是为了这为了那推脱一个母亲应当的责任?……
不好意思,原谅我说了那么多个在你们成功人士面前不存在和不是的理由。我知道,这些问题在城里根本不是个问题。谁要我们生来就比人差是吗?所以我们活该培养不出优秀的孩子。还好,农村里的妈妈们虽然没城里妈妈们有文化,会带孩子,还是有很多孩子出入社会后很优秀,而且并不是每个优秀的孩子们都有一个高大上的妈妈,甚至有的妈妈不识几个大字孩子长大后也有出息…
当然这并不是说我就得对我们这样的妈妈点赞歌颂。我只是想说,每个家庭环境不同,教育方法和管理也不一样。我想:《好妈妈胜过好老师》主要是经对孩子和父母们都在一起的妈妈们说的吧。对于留守儿童和留守儿童的妈妈们,我想里面应该没多少讲到,如果有请原谅我的不知。
嗯…讲了一大堆,也不是说尹老师的育儿观念不好。相反我们应该感谢有这样的老师关心孩子、重视孩子的问题,更应该感谢她给妈妈们提供了好的方法和建议。老师辛苦了!
2. 如何看教育专家尹建莉批龙应台?
有声图书运用声音让原来图书中的精彩文字内容中得到了一个更加完美的展示,趣味性、精彩度得到了大大提升,使得原本略显枯燥的阅读变得像游戏一样引人关注,比电视、手机更有吸引力,充分契合了孩子的天性,潜移默化中就会让孩子爱上阅读。
1、有声图书符合幼儿学习的天性
孩子在幼儿阶段,因为年龄的关系,对于图片关注的持久性及理解能力较弱,但对于声音的关注却相对敏感,有声图书这种更加有效更加符合孩子天性的启蒙学习模式。
2、有声图书帮助孩子培养自主阅读的习惯
3岁至学前儿童识字量有限,独立阅读传统书籍有难度,宝宝借助手中的“笔”点击书中的内容,让书本自己说话,激发宝宝的好奇心,宝宝在不知不觉中跟着“笔”读,和“笔”对话,由此将眼、耳、口、手等器官一起调动起来,当孩子的探索欲与求知欲被调动起来的时候,所迸发的力量将是你无法估量的。
3、有声图书解决了中国父母的诸多难题
目前多数父母忙于工作,家庭缺少亲子阅读的环境,据调查,大部分父母都意识到阅读对于孩子的重要性,但“没有时间”成了最大障碍,八成家庭每天亲子阅读时间不足半小时,“点读”恰好弥补了父母缺位的难题。
3. 尹建莉的育儿观真的好吗?
我看过尹老师写的《好妈妈胜过好老师》里面写的都是她的女儿的成长点滴及自己的教育理念,及周围孩子的教育理念。
她的教育理念浅显易懂,我们可以参考用她的方法,但是也要根据自己的实际情况,毕竟每个孩子都是不同的单独发个体,脾气气秉性都不一样。
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