未来教育家(教育的定义是什么)
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2023-11-30
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1. 未来教育家,教育的定义是什么?
教育的定义是什么?自古以来,由人类的开始,有传承、有传播,教育就在进行着……有了文字,有了研究,也有了各种教育的定义。
“教育”这一词的汉语最早来源于《孟子》《尽心·上》篇“得天下英才而教育之”。在古代“教”和“育”是分开的。《学记》中的“教也者,长善而救其失者也”;《说文》中的“育,养子使作善也”;“教”传授,指点;“育”培养,培育。“教育”就是将知识,经验进行主动的或者被动的一个传授过程。
随着人类不断地进步,有了更多、更高的追求,对教育也有了与时俱进的解读。比较广为接受的名家观点有:
英国的斯宾塞(斯宾塞:19世纪中后期英国著名的哲学家、社会学家和教育家):“教育为未来生活之准备。”蔡元培(蔡元培:教育家、革命家、政治家。)《教育独立议》:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”陶行知(陶行知:教育家、思想家):教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。我想这些观点我们不一定能完整的背下来,但多少都听到过、听说过。
作为一个教育工作者,我们不是参加教师自各考试,无须倒背如流的去记这些定义。于我们老师们、于更多的家长和未来的家长,其实更多的是要去理解定义的本质,和如何能够实现真正的教育,做好孩子的父母和老师。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”
社会的不断进度,对人的要求也在不断发展,相比较以前的教育,我们的教育也在发生着改变。
一个人接受的教育可以分为三个方面:家庭教育、学校教育和社会教育。其中学校教育是人成长过程中最为正式的教育。就像我们国家推行九年义务教育,所以在青少年时期,我们很多人都是在学校接受教育。这些年来,我们也看到一些现象,对应试教育的一些疑问也不断暴露出来。
其实,作为一个素质教育工作者,我一直很关注国外的教育发展。很多人都知道世界上教育最好的一些国家,例如芬兰,也知道在素质教育方面像日本、德国都有很值得我们借鉴的一些做法。
我们的学校教育过多余重视考试和升学,在人的综合素养甚至是一些创新素养方面涉及却很少。但幸运的是,我们的教育改革也在发生变化,就像我们从事少儿财商教育的,也开始进入到一些学校的第二课堂、430课程,其实都是我们教育的进步。
曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过:“真正的教育不传授任何知识和技能,却能令人胜任任何学科和职业,这才是真正的教育。”
我行走在教育的路上,也在不断思考、探索和实践,希望能找到教育真正的本质。只有明白能教育的本质,才能找到教育的目标和意义,才能做出更多符合教育的好的课程和服务。
从教育心理学的角度,教育是以人为本。
在一些国家,提倡创新思维和批判思维,尊重个体差异,鼓励动手实践。
不论是我们的应试教育也好,未来的新型教育也好,我想教育的本质从未改变。
教育都是帮助孩子找到自己、实现自己!这就是最好的教育!
有人说:教育的目的是培养完整的人。
我说,人的本能是自我发展,教育只是那个指明灯,带领孩子找到方向!
苏格拉底:教育的本质是唤醒,是开发你的内心。
愿所有的孩子都在最好的年华被尊重、被爱护、被支持、被引导,愿他们都能做顺应人格发展的那个自己,轻松、愉悦、平衡、幸福!
教育也便不负使命!
2. 龙岩都有哪些当地的名人?
你知道中国唯一一个以“龙”字命名的地级市是哪里吗?中国有以“龙”字命名的省份如黑龙江省,有以“龙”字命名的县如浙江省游龙县,以“龙”字命名的镇和村更是不计其数,但是以“龙”字命名的地级市,只有龙岩市一家。龙岩人杰地灵,人才辈出,其中有“红色小上海”美誉的县城,孕育出一位著名的白袍小将。
“龙”字寄托了中国人的美好愿望,龙岩市名带“龙”,也出了很多风云人物,比如唐代高僧潘了拳、明代航海家王景弘等,现代的羽毛球冠军林丹、举重冠军石智勇等,值得一提的是,今日头条的创始人CEO张一鸣也是龙岩人。在中国近现代的革命史上,更是出了张鼎丞、杨成武、刘亚楼、邓子恢等一大批开国将军。今天我们介绍的便是出生于龙岩的上将杨成武。
杨成武,生于福建省龙岩市长汀县。长汀县可是闻名的革命老区,在国内革命战争时期,我党第一个设市的城市就是长汀,曾长期是根据地的政治中心和经济中心,在这里有过红军太多的第一,第一所红军医院、中央苏区第一支红色赤卫队、第一批军需物资……这里还是红军长征的出发地之一,中央苏区的发源地之一,因此长汀县享有“红色中华第一市”和“红色小上海”的美誉。
生于斯长于斯的杨成武,自然很早就接受了红色革命的熏陶和教育。在一般人的印象中,武将大多是像李云龙这样比较粗犷的,但是杨成武上将却因为长相清秀而被称为“白袍小将”。不过在作战的时候,杨成武可是非常勇敢的,红军时期就因为战功卓著而一路升至红一师师长,飞夺泸定桥、攻克天险腊子口等很多战斗都是杨成武亲自上阵指挥的。抗日战争时期是八路军115师主力团团长,被誉为日军陆军“名将之花”的日本阿部规秀中将(死后追封),便是在杨成武指挥的黄土岭战斗中被击毙的,震动了日本华北方面军。
解放战争时期,杨成武担任过第一野战军纵队司令员,率部指挥或参加了清风店战役、绥远战役、平津战役、太原战役等著名的战役战斗,战绩斐然。抗美援朝战争爆发后,杨成武又带领队伍开赴朝鲜战场,同当时世界上最强大的联合国军作战,在文登川之战等战役中击败美军,打出了中国人的威风。
有趣的是,杨成武、杨勇、杨得志三位将军同姓杨,被称为“三杨开泰”。三位将军都是战功卓著,是值得我们铭记的历史人物。
我是冰哥聊史论古今,期待您的关注和点评!
3. 可以推荐十本你自己读过的?
先来一波干货:
如果你不是来地球找书看的外星人,上面的你应该都读过了,也是最受益的吧。
然后来点私货,小妹还年轻呀,不敢说目前阅读过的书就是最受益的,其实这问题可以补充一下,答主也写出自己读某本书时所处的年纪,说说不同年龄阶段对同一本书不同感悟,或许更有针对性和启发性。
小妹是在遭受重大挫折,沉迷和焦虑几年后,在25-28岁这几年阅读下面几本书的:
1.叔本华《人生的智慧》,如果你去阅读小妹的头条号发布的文章,多有受叔本华思想的影响,我追星就追他了,人们都说他最重要的著作是《作为意志和表象的世界》,奈何小妹还读不懂。2. 黄易《大唐双龙传》,听说有500万字,小妹已在前后十多年的时间里,刷了不下10遍,大概情节能背下来,近视眼就是由此而来,什么体验?你看过就看过了,想看就去看了,小妹认为爱阅读,爱吸收知识的人,都应该去看看,让人特别深刻的天下第一巧匠“鲁妙子”,我也挺爱这位老爷爷的。3.孙皓晖《大秦帝国》,听说也是500万字,小妹也是在前后十多年的时间里,刷了不下5遍,大概情节能背下来,如果你曾收听收音机电台(记得是珠江经济电台)郑达大叔讲《东周列国志》等故事,如果你爱看《三十六计之绝境》(这名字我编的,因为这本书的找不到了,曾经看过N次)这样的书籍,《大秦帝国》必不能错过了,第一部电视剧也拍得特别好看,雅言说得小妹也“男儿热血沸腾”!可惜后面拍的不好看了。4.第4、5本分别是《如何阅读一本书》《奇特的一生》,其实这两本书小妹还没看完或没看懂,然而刚上路已经受益匪浅了,学生时代语文从未优秀过,作文一直是拖后腿的小妹我,近一年内已写出上百遍文章(最近半个月头条号发布部分文章),均利益于这两本书,一本是关于如何阅读的,一本是关于如何记录时间的,这两本书是值得任何人读一辈子的,无论你的出身地位、学识专业。
5.这三本就有点个人化了,谁喜欢谁合适就见仁见智,对于小妹来说,这三本书使得小妹我具备了从“入得厨房”到“出得厅堂”以及“上得了床”的可能性。
它们分别是:改变了,或者说让小妹拥有了财富观的《富爸爸穷爸爸》:让小妹可能一辈子都打光棍的《单身社会》(这本书小妹应该放前面,看起来对小妹影响最大)。让小妹改变了对自身作为一个男人的许多固有看法,顿时放下诸多沉重,特别是对于像小妹这样一个兼备诸多女人气质的男人,果真是对小妹的解放,这本书目前还难买到,小妹买的是二手的。
安利完毕。
相信后续小妹会阅读到更多的,对我产生更大影响的书籍。
4. 你认为幼师职业如何?
一、幼师的工作地点和对象
1、幼师的工作地点主要为幼儿园(公办、民办),其他为幼教培训机构。
2、对象为学龄前儿童;
二、未来市场空间1、根据国家统计局数据显示,2018全年全国出生人口1523万人,出生率为10.94‰,学前教育毛入学率81.7%(教育部2018年数据)
2、按照教育部 住房和城乡建设部关于印发《幼儿园标准设计样图》的通知(教发函〔2019〕1号)规定:
三、学前教育(幼师)现状1、市场需求巨大。每年新生儿约1500余万人;基本还是会维持较稳定的水平;
2、现实情况的需要:可以把学前教育简单的氛围幼儿园教育和早教培训。现在很多父母都是双职工,因此,很多小孩子在2周岁就会被送进幼儿园(幼儿园有很多小小班);因此实际上如果不断提升入园规模,预计幼儿园在校生在5000万以上;
3、乱收费、收费高、虐待儿童等现象依然存在;
4、幼儿教育没有响应的标准,教学质量层次不齐;
5、幼师缺口大。目前幼儿园师生比约为1:17,按照北京市的幼儿园办园条件基本标准,按照2018年在园幼儿人数约4565万,需要约900余万教职工,其中教师约500万,保育员约400万;而目前只有258.14万专任教师;
6、目前幼儿教育(特别是农村地区的)的从业者收入水平还是较低,国家加大普惠性幼儿园的投入力度,将给学前教育带来福音。
四、机会1、儿童是祖国的未来。国家不断规范学前教育,制定相关标准,提高学前教育专业师资和教职工的培养力度,大力提升质量;
2、对于个人来说,培养学龄前儿童暨需要专业的知识和技能,也需要对孩子有爱心和耐性;
5. 你怎样理解为人师表和教书育人?
这是一个非常有价值的问题!
我们的这个时代,教育的物质条件越来越好,但是师道却是在示微。
01做题与做人不知道阁下有没有听说过这样两句话:
教师是人类灵魂的工程师。
教师和医生是需要有菩萨心肠的人,才能从事的职业。
我们今天更多的人把教师的职责简单的理解为教孩子做题,考试能考高分,能上好学校。
但是,教师的工作,比教孩子做题,作文更加重要的是教孩子做人。
我们可以想想看,一位老师不管他多优秀,多有经验,也不能保证每一个学生都能考上最好的学校。
也就是说,如果只以考试分数好坏来评定教师的工作成就,他一定会有很多的不足和缺憾。
教育家陶行知
另外一个问题,一个孩子在学校里面做题是一时的,到社会上去做人和做事却是一世的。
中国老话常讲,三分做事,七分做人,就是告诉我们,在社会上生存发展,能够和他人进行良性互动是最最重要的,做人很多时候比做事更重要。
而一个孩子做人做事的意识和习惯,除了来自父母的言传身教,就是得益于学校老师潜移默化的影响。
现实也充分的告诉我们,有些人学习很好,考上了好学校,但生活并不幸福,事业发展的也不理想。
有些人就是不善于学习和考试,但是他有性格上其他的闪光点,有勇气,情商高,能吃苦,即便是没有上大学,也能够发展得非常好。
一个孩子性格培养,习惯培养,品德培养最最关键的时期,基本上都在学校中,因此老师教孩子做人的意识和能力,会深刻地影响很多孩子的一生。
如果一位老师,能够充分的认识到这一点,一手抓教学生做题,一手抓教孩子做人,他才真正做到了教书和育人并重。
02言教与身教《庄子·知北游》中有一句话,“夫知者不言,言者不知,故圣人行不言之教。”这句话告诉了我们为人师表和教书育人的心法所在。
庄子
也就是说,学生们肯定会听老师是怎么说的,但是他们更会看老师是怎么做的。
如果一个老师只会喋喋不休地给孩子们讲道理,而不能亲身做给自己的学生看,他的说教是很苍白无力的。
如果一个老师,尤其是教青春期孩子的老师,如果老师自己的所作所为和给孩子们讲的道理不能合拍,说的是一套,做的是另外一套,那么他在孩子心目当中是不可能有威信的。
比如说让孩子们要准时,自己却经常迟到;如说让孩子们不要找借口,自己却常常为自己的失误找借口;不说教育孩子要惜福,不要浪费,自己在食堂吃饭,却大量剩饭倒进垃圾桶。
一位优秀的老师,一定是孩子的良师益友,是他们仰视的榜样。孩子们不仅能从他的讲授中学习,更能从他的行为中受到潜移默化的影响,达到润物细无声的教育效果。
03结论“教书育人”的关键是要身教和言教相结合,老师所讲的就是他所做的,他所做的也就是他所讲的。
教师不仅仅在课堂上向孩子们传授知识,更要用自己的所作所为来为孩子们树立人格的榜样,待人接物的样板。
一位优秀的教师,一定会关注孩子怎样做好题,考好分,上好学校,但同时也会时时刻刻注意影响孩子的做人。
也就是说,教孩子做人是育人,教孩子做做题是教书,必须两手都要抓,两手都要硬。
教孩子做人的最重要方式是成为孩子的表率,不仅仅是让孩子听你怎么说,更要让孩子看到你是怎么做的。
学高为师,才能更好地教书;身正为范,才能更好地育人。
注:图片来自网络,向作者表示感谢。
6. 人文科学试验班有什么前途?
?
中国人民大学人文科学试验班很不错,有许多国家特色专业可以选择,具有一定的专业优势。按照志愿录取情况,安心就读。中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合研究型大学,直属于教育部。一、现有23个学院,3个研究院,25个跨学院研究机构;学校有学士学位专业81个,硕士学位学科点186个,博士学位学科点125个;学校拥有硕士学位一级学科授权点35个,博士学位一级授权点20个,博士后科研流动站19个。二、中国人民大学的人文科学试验班虽然没有国家关系学院国际政治等专业具有很强的就业前景和专业学科优势,但人文科学的部分专业为国家特色专业,且在学历提升方面就业一定的优势,根据学科特点,考博比较容易。1.人文科学旨在培养深厚的文、史、哲理论基础和科学素养,能适应多学科渗透发展趋势的人文科学,在科学研究和教学方面的高级专业人才。2.中国人民大学人文科学试验班,有的学制为6年,可以本硕连读,毕业授予学士学位,硕士毕业后,有志与继续深造的,可以继续攻读博士学位。7. 未来想重拾自己的教师梦?
如果现在年龄二十几岁,完全可以自学,每年都有教师资格考试,有了资格证,就可以当一名优秀的教师,从事教育工作了。如果年龄不允许,也可以做教育工作者,因为现在的培训机构很多,可以关注那些教育平台,去那里学习,根据自己的特长,选择自己能胜任也是最适合的教育工作。比如我就是在微课传奇,学习家庭教育,主要针对亲子关系方面的教育。还有就是大量的看书,每本书都是作者智慧的结晶,我们可以从书籍拿到能帮助别人和自己的智慧。
想要做教育工作,我觉得首先要有爱心和耐心,其次自己脑子里一定要有很多的知识才行,你要给别人半桶水,你至少要有一桶。就像太阳想要照亮别人,它自己首先得是一道光。还有就是要了解自己,能胜任哪方面的教育,然后多去学习这方面的知识,让自己成为专家,厚积才能薄发。作为一个教育工作者,你要有不断的新知识,只有自己不断地学习和成长,才能有源源不断的力量来教育别人。
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1. 未来教育家,教育的定义是什么?
教育的定义是什么?自古以来,由人类的开始,有传承、有传播,教育就在进行着……有了文字,有了研究,也有了各种教育的定义。
“教育”这一词的汉语最早来源于《孟子》《尽心·上》篇“得天下英才而教育之”。在古代“教”和“育”是分开的。《学记》中的“教也者,长善而救其失者也”;《说文》中的“育,养子使作善也”;“教”传授,指点;“育”培养,培育。“教育”就是将知识,经验进行主动的或者被动的一个传授过程。
随着人类不断地进步,有了更多、更高的追求,对教育也有了与时俱进的解读。比较广为接受的名家观点有:
英国的斯宾塞(斯宾塞:19世纪中后期英国著名的哲学家、社会学家和教育家):“教育为未来生活之准备。”蔡元培(蔡元培:教育家、革命家、政治家。)《教育独立议》:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”陶行知(陶行知:教育家、思想家):教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。我想这些观点我们不一定能完整的背下来,但多少都听到过、听说过。
作为一个教育工作者,我们不是参加教师自各考试,无须倒背如流的去记这些定义。于我们老师们、于更多的家长和未来的家长,其实更多的是要去理解定义的本质,和如何能够实现真正的教育,做好孩子的父母和老师。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”
社会的不断进度,对人的要求也在不断发展,相比较以前的教育,我们的教育也在发生着改变。
一个人接受的教育可以分为三个方面:家庭教育、学校教育和社会教育。其中学校教育是人成长过程中最为正式的教育。就像我们国家推行九年义务教育,所以在青少年时期,我们很多人都是在学校接受教育。这些年来,我们也看到一些现象,对应试教育的一些疑问也不断暴露出来。
其实,作为一个素质教育工作者,我一直很关注国外的教育发展。很多人都知道世界上教育最好的一些国家,例如芬兰,也知道在素质教育方面像日本、德国都有很值得我们借鉴的一些做法。
我们的学校教育过多余重视考试和升学,在人的综合素养甚至是一些创新素养方面涉及却很少。但幸运的是,我们的教育改革也在发生变化,就像我们从事少儿财商教育的,也开始进入到一些学校的第二课堂、430课程,其实都是我们教育的进步。
曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过:“真正的教育不传授任何知识和技能,却能令人胜任任何学科和职业,这才是真正的教育。”
我行走在教育的路上,也在不断思考、探索和实践,希望能找到教育真正的本质。只有明白能教育的本质,才能找到教育的目标和意义,才能做出更多符合教育的好的课程和服务。
从教育心理学的角度,教育是以人为本。
在一些国家,提倡创新思维和批判思维,尊重个体差异,鼓励动手实践。
不论是我们的应试教育也好,未来的新型教育也好,我想教育的本质从未改变。
教育都是帮助孩子找到自己、实现自己!这就是最好的教育!
有人说:教育的目的是培养完整的人。
我说,人的本能是自我发展,教育只是那个指明灯,带领孩子找到方向!
苏格拉底:教育的本质是唤醒,是开发你的内心。
愿所有的孩子都在最好的年华被尊重、被爱护、被支持、被引导,愿他们都能做顺应人格发展的那个自己,轻松、愉悦、平衡、幸福!
教育也便不负使命!
2. 龙岩都有哪些当地的名人?
你知道中国唯一一个以“龙”字命名的地级市是哪里吗?中国有以“龙”字命名的省份如黑龙江省,有以“龙”字命名的县如浙江省游龙县,以“龙”字命名的镇和村更是不计其数,但是以“龙”字命名的地级市,只有龙岩市一家。龙岩人杰地灵,人才辈出,其中有“红色小上海”美誉的县城,孕育出一位著名的白袍小将。
“龙”字寄托了中国人的美好愿望,龙岩市名带“龙”,也出了很多风云人物,比如唐代高僧潘了拳、明代航海家王景弘等,现代的羽毛球冠军林丹、举重冠军石智勇等,值得一提的是,今日头条的创始人CEO张一鸣也是龙岩人。在中国近现代的革命史上,更是出了张鼎丞、杨成武、刘亚楼、邓子恢等一大批开国将军。今天我们介绍的便是出生于龙岩的上将杨成武。
杨成武,生于福建省龙岩市长汀县。长汀县可是闻名的革命老区,在国内革命战争时期,我党第一个设市的城市就是长汀,曾长期是根据地的政治中心和经济中心,在这里有过红军太多的第一,第一所红军医院、中央苏区第一支红色赤卫队、第一批军需物资……这里还是红军长征的出发地之一,中央苏区的发源地之一,因此长汀县享有“红色中华第一市”和“红色小上海”的美誉。
生于斯长于斯的杨成武,自然很早就接受了红色革命的熏陶和教育。在一般人的印象中,武将大多是像李云龙这样比较粗犷的,但是杨成武上将却因为长相清秀而被称为“白袍小将”。不过在作战的时候,杨成武可是非常勇敢的,红军时期就因为战功卓著而一路升至红一师师长,飞夺泸定桥、攻克天险腊子口等很多战斗都是杨成武亲自上阵指挥的。抗日战争时期是八路军115师主力团团长,被誉为日军陆军“名将之花”的日本阿部规秀中将(死后追封),便是在杨成武指挥的黄土岭战斗中被击毙的,震动了日本华北方面军。
解放战争时期,杨成武担任过第一野战军纵队司令员,率部指挥或参加了清风店战役、绥远战役、平津战役、太原战役等著名的战役战斗,战绩斐然。抗美援朝战争爆发后,杨成武又带领队伍开赴朝鲜战场,同当时世界上最强大的联合国军作战,在文登川之战等战役中击败美军,打出了中国人的威风。
有趣的是,杨成武、杨勇、杨得志三位将军同姓杨,被称为“三杨开泰”。三位将军都是战功卓著,是值得我们铭记的历史人物。
我是冰哥聊史论古今,期待您的关注和点评!
3. 可以推荐十本你自己读过的?
先来一波干货:
如果你不是来地球找书看的外星人,上面的你应该都读过了,也是最受益的吧。
然后来点私货,小妹还年轻呀,不敢说目前阅读过的书就是最受益的,其实这问题可以补充一下,答主也写出自己读某本书时所处的年纪,说说不同年龄阶段对同一本书不同感悟,或许更有针对性和启发性。
小妹是在遭受重大挫折,沉迷和焦虑几年后,在25-28岁这几年阅读下面几本书的:
1.叔本华《人生的智慧》,如果你去阅读小妹的头条号发布的文章,多有受叔本华思想的影响,我追星就追他了,人们都说他最重要的著作是《作为意志和表象的世界》,奈何小妹还读不懂。2. 黄易《大唐双龙传》,听说有500万字,小妹已在前后十多年的时间里,刷了不下10遍,大概情节能背下来,近视眼就是由此而来,什么体验?你看过就看过了,想看就去看了,小妹认为爱阅读,爱吸收知识的人,都应该去看看,让人特别深刻的天下第一巧匠“鲁妙子”,我也挺爱这位老爷爷的。3.孙皓晖《大秦帝国》,听说也是500万字,小妹也是在前后十多年的时间里,刷了不下5遍,大概情节能背下来,如果你曾收听收音机电台(记得是珠江经济电台)郑达大叔讲《东周列国志》等故事,如果你爱看《三十六计之绝境》(这名字我编的,因为这本书的找不到了,曾经看过N次)这样的书籍,《大秦帝国》必不能错过了,第一部电视剧也拍得特别好看,雅言说得小妹也“男儿热血沸腾”!可惜后面拍的不好看了。4.第4、5本分别是《如何阅读一本书》《奇特的一生》,其实这两本书小妹还没看完或没看懂,然而刚上路已经受益匪浅了,学生时代语文从未优秀过,作文一直是拖后腿的小妹我,近一年内已写出上百遍文章(最近半个月头条号发布部分文章),均利益于这两本书,一本是关于如何阅读的,一本是关于如何记录时间的,这两本书是值得任何人读一辈子的,无论你的出身地位、学识专业。
5.这三本就有点个人化了,谁喜欢谁合适就见仁见智,对于小妹来说,这三本书使得小妹我具备了从“入得厨房”到“出得厅堂”以及“上得了床”的可能性。
它们分别是:改变了,或者说让小妹拥有了财富观的《富爸爸穷爸爸》:让小妹可能一辈子都打光棍的《单身社会》(这本书小妹应该放前面,看起来对小妹影响最大)。让小妹改变了对自身作为一个男人的许多固有看法,顿时放下诸多沉重,特别是对于像小妹这样一个兼备诸多女人气质的男人,果真是对小妹的解放,这本书目前还难买到,小妹买的是二手的。
安利完毕。
相信后续小妹会阅读到更多的,对我产生更大影响的书籍。
4. 你认为幼师职业如何?
一、幼师的工作地点和对象
1、幼师的工作地点主要为幼儿园(公办、民办),其他为幼教培训机构。
2、对象为学龄前儿童;
二、未来市场空间1、根据国家统计局数据显示,2018全年全国出生人口1523万人,出生率为10.94‰,学前教育毛入学率81.7%(教育部2018年数据)
2、按照教育部 住房和城乡建设部关于印发《幼儿园标准设计样图》的通知(教发函〔2019〕1号)规定:
三、学前教育(幼师)现状1、市场需求巨大。每年新生儿约1500余万人;基本还是会维持较稳定的水平;
2、现实情况的需要:可以把学前教育简单的氛围幼儿园教育和早教培训。现在很多父母都是双职工,因此,很多小孩子在2周岁就会被送进幼儿园(幼儿园有很多小小班);因此实际上如果不断提升入园规模,预计幼儿园在校生在5000万以上;
3、乱收费、收费高、虐待儿童等现象依然存在;
4、幼儿教育没有响应的标准,教学质量层次不齐;
5、幼师缺口大。目前幼儿园师生比约为1:17,按照北京市的幼儿园办园条件基本标准,按照2018年在园幼儿人数约4565万,需要约900余万教职工,其中教师约500万,保育员约400万;而目前只有258.14万专任教师;
6、目前幼儿教育(特别是农村地区的)的从业者收入水平还是较低,国家加大普惠性幼儿园的投入力度,将给学前教育带来福音。
四、机会1、儿童是祖国的未来。国家不断规范学前教育,制定相关标准,提高学前教育专业师资和教职工的培养力度,大力提升质量;
2、对于个人来说,培养学龄前儿童暨需要专业的知识和技能,也需要对孩子有爱心和耐性;
5. 你怎样理解为人师表和教书育人?
这是一个非常有价值的问题!
我们的这个时代,教育的物质条件越来越好,但是师道却是在示微。
01做题与做人不知道阁下有没有听说过这样两句话:
教师是人类灵魂的工程师。
教师和医生是需要有菩萨心肠的人,才能从事的职业。
我们今天更多的人把教师的职责简单的理解为教孩子做题,考试能考高分,能上好学校。
但是,教师的工作,比教孩子做题,作文更加重要的是教孩子做人。
我们可以想想看,一位老师不管他多优秀,多有经验,也不能保证每一个学生都能考上最好的学校。
也就是说,如果只以考试分数好坏来评定教师的工作成就,他一定会有很多的不足和缺憾。
教育家陶行知
另外一个问题,一个孩子在学校里面做题是一时的,到社会上去做人和做事却是一世的。
中国老话常讲,三分做事,七分做人,就是告诉我们,在社会上生存发展,能够和他人进行良性互动是最最重要的,做人很多时候比做事更重要。
而一个孩子做人做事的意识和习惯,除了来自父母的言传身教,就是得益于学校老师潜移默化的影响。
现实也充分的告诉我们,有些人学习很好,考上了好学校,但生活并不幸福,事业发展的也不理想。
有些人就是不善于学习和考试,但是他有性格上其他的闪光点,有勇气,情商高,能吃苦,即便是没有上大学,也能够发展得非常好。
一个孩子性格培养,习惯培养,品德培养最最关键的时期,基本上都在学校中,因此老师教孩子做人的意识和能力,会深刻地影响很多孩子的一生。
如果一位老师,能够充分的认识到这一点,一手抓教学生做题,一手抓教孩子做人,他才真正做到了教书和育人并重。
02言教与身教《庄子·知北游》中有一句话,“夫知者不言,言者不知,故圣人行不言之教。”这句话告诉了我们为人师表和教书育人的心法所在。
庄子
也就是说,学生们肯定会听老师是怎么说的,但是他们更会看老师是怎么做的。
如果一个老师只会喋喋不休地给孩子们讲道理,而不能亲身做给自己的学生看,他的说教是很苍白无力的。
如果一个老师,尤其是教青春期孩子的老师,如果老师自己的所作所为和给孩子们讲的道理不能合拍,说的是一套,做的是另外一套,那么他在孩子心目当中是不可能有威信的。
比如说让孩子们要准时,自己却经常迟到;如说让孩子们不要找借口,自己却常常为自己的失误找借口;不说教育孩子要惜福,不要浪费,自己在食堂吃饭,却大量剩饭倒进垃圾桶。
一位优秀的老师,一定是孩子的良师益友,是他们仰视的榜样。孩子们不仅能从他的讲授中学习,更能从他的行为中受到潜移默化的影响,达到润物细无声的教育效果。
03结论“教书育人”的关键是要身教和言教相结合,老师所讲的就是他所做的,他所做的也就是他所讲的。
教师不仅仅在课堂上向孩子们传授知识,更要用自己的所作所为来为孩子们树立人格的榜样,待人接物的样板。
一位优秀的教师,一定会关注孩子怎样做好题,考好分,上好学校,但同时也会时时刻刻注意影响孩子的做人。
也就是说,教孩子做人是育人,教孩子做做题是教书,必须两手都要抓,两手都要硬。
教孩子做人的最重要方式是成为孩子的表率,不仅仅是让孩子听你怎么说,更要让孩子看到你是怎么做的。
学高为师,才能更好地教书;身正为范,才能更好地育人。
注:图片来自网络,向作者表示感谢。
6. 人文科学试验班有什么前途?
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中国人民大学人文科学试验班很不错,有许多国家特色专业可以选择,具有一定的专业优势。按照志愿录取情况,安心就读。中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合研究型大学,直属于教育部。一、现有23个学院,3个研究院,25个跨学院研究机构;学校有学士学位专业81个,硕士学位学科点186个,博士学位学科点125个;学校拥有硕士学位一级学科授权点35个,博士学位一级授权点20个,博士后科研流动站19个。二、中国人民大学的人文科学试验班虽然没有国家关系学院国际政治等专业具有很强的就业前景和专业学科优势,但人文科学的部分专业为国家特色专业,且在学历提升方面就业一定的优势,根据学科特点,考博比较容易。1.人文科学旨在培养深厚的文、史、哲理论基础和科学素养,能适应多学科渗透发展趋势的人文科学,在科学研究和教学方面的高级专业人才。2.中国人民大学人文科学试验班,有的学制为6年,可以本硕连读,毕业授予学士学位,硕士毕业后,有志与继续深造的,可以继续攻读博士学位。7. 未来想重拾自己的教师梦?
如果现在年龄二十几岁,完全可以自学,每年都有教师资格考试,有了资格证,就可以当一名优秀的教师,从事教育工作了。如果年龄不允许,也可以做教育工作者,因为现在的培训机构很多,可以关注那些教育平台,去那里学习,根据自己的特长,选择自己能胜任也是最适合的教育工作。比如我就是在微课传奇,学习家庭教育,主要针对亲子关系方面的教育。还有就是大量的看书,每本书都是作者智慧的结晶,我们可以从书籍拿到能帮助别人和自己的智慧。
想要做教育工作,我觉得首先要有爱心和耐心,其次自己脑子里一定要有很多的知识才行,你要给别人半桶水,你至少要有一桶。就像太阳想要照亮别人,它自己首先得是一道光。还有就是要了解自己,能胜任哪方面的教育,然后多去学习这方面的知识,让自己成为专家,厚积才能薄发。作为一个教育工作者,你要有不断的新知识,只有自己不断地学习和成长,才能有源源不断的力量来教育别人。
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